劉偉：推動經濟朝著“大國經濟均衡”方向發展

　　經濟規模不斷擴大，意味著“大國效應”越來越鮮明。我國經濟總量在世界經濟格局中的地位發生深刻變化，從1.8%上升至17%左右。因此，無論是就國內經濟還是就國際經濟條件變化而言，均要求推動經濟朝著“大國經濟均衡”方向發展。“大國經濟均衡”不同于小國經濟的重要之處，在于其“基本內向型”特征。“基本內向型經濟”并非指封閉型經濟，而是指在開放經濟條件下，大國經濟的投入和產出兩個基本方面均主要依靠國內經濟循環來實現，比如通常所說的兩個80%以上，即80%以上的投入和80%以上的產出依靠國內市場循環。

　　原文鏈接：如何看待我國GDP破百萬億元

　　從宏觀上看，供給體系存在不匹配、不安全和質量不高的問題?！安黄ヅ洹保侵腹┙o體系仍不完全適應新一輪科技革命和產業變革下的生產需求、創新需求，人才、技術、金融和制度供給均存在明顯短板；與生活需求相關的供給體系仍處于從數量擴張向質量提升、從實物消費向服務消費轉變的過程之中，結構性矛盾突出?！安话踩?，是指大量關鍵核心技術和產業生態的供給嚴重依賴于國外，供給體系的自主性不強?！百|量不高”，是指作為主體的國內供給體系，在滿足國內生產生活需求方面存在質量安全、多樣性、穩定性等方面的短板。從微觀上看，許多涉及生產生活領域的需求，比如，衣食行用等生活品供給體系、住房供給體系、金融供給體系、醫療教育養老供給體系等，都存在供給能力不足的問題。

　　原文鏈接：把提高供給體系質量作為主攻方向

　　現代史學方法影響下的歷史人物研究，已歷經百年之久的發展過程。雖然歷史上的曹操只有一位，但學界的研究卻是千人千面，研究的問題和路徑也是各不相同。面對百年來數量龐大、旨趣各異的研究成果，最需要的是從理論的高度進行學術史的梳理與反思。如果我們用最簡潔的語句總結曹操研究的問題與方向，那么可以概括為兩個方面，一是對歷史人物及其行為的評價與敘述，二是以歷史人物為素材對其影響的時代進行分析。這兩個層面其實都是一個賦予歷史人物意義的過程，第一種是在某種觀念體系中賦予個體行為以意義，第二種是將個人行為納入某種時間或結構體系中賦予意義?，F代史學的發展趨向是群眾的作用被凸顯，歷史人物身上的神秘性正被逐漸揭去，成為群眾創造歷史的標識物。直到最近的研究中，以政治符號制造英雄光環的邏輯結構也要被解構了。從這個層面來說，歷史人物研究從研究事實到研究結構，再到研究意義的路向，正是凸顯群眾作用的史學觀念的產物。

　　原文鏈接：制造曹操：兼論歷史人物研究范式的問題與取向

　　建設文化強國需要正確處理好整體與局部、繼承與創新、“走出去”與“引進來”的關系。首先是把握整體與局部的關系。中華文化是世界文化的有機組成部分，建設文化強國，不僅要立足于全球視野，增強我國的國際話語權，也要注重我國不同地區的經濟發達程度、民族分布狀況、歷史文化淵源等局部差異，促進文化全面發展。其次是處理好繼承和創新的關系。對中華優秀傳統文化精髓的傳承要把握時代需求、適應時代變化、回應時代之問，為中華優秀傳統文化在新時代綻放光彩提供不竭動力。最后，要處理好“走出去”與“引進來”的關系。中華文化“走出去”是提升我國國際形象的有效途徑，堅定文化自信是促進我國文化“走出去”的重要底氣。在中華文化“走出去”的過程中，應當充分研究中國故事國際表達的有效方式，以人們喜聞樂見的形式講好中國故事；“引進來”是在批評、借鑒的過程中不斷吸收其他先進文化的精華，實現文化融合發展。

　　原文鏈接：建設文化強國 鑄就中華文化新輝煌

　　中國考古學自誕生之日起就具有強烈的問題意識，1926年李濟在山西夏縣西陰村遺址的中國考古學者第一鏟就具有鮮明的問題導向。上個世紀70年代，隨著考古材料的大量累積，蘇秉琦提出中國考古學要聚焦“中國文化起源、中華民族的形成、統一多民族國家的形成和發展”等重大問題。

　　身處“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，我們比以往任何時候都更加迫切了解中華五千多年文明古國的發展脈絡和歷史規律，比以往任何時候都更加迫切從歷史傳承和文化傳統中尋找治國理政的智慧?？脊殴ぷ髡咭⒆闾镆耙痪€，通過對考古材料的深入理解，凝練重要問題，做關乎民族復興和文化自信的學問，當識大體、陳大義、有關懷、能擔當的學者，把考古學建設成視野寬廣、格局宏闊的學科。

　　原文鏈接：中國考古學的特色與風格

　　理念是行動的先導，一定的發展實踐都是由一定的發展理念來引領的。發展理念是否對頭，從根本上決定著發展成效乃至成敗。黨的十八屆五中全會明確了創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，對促進我國經濟社會持續健康發展產生了重大作用。當前，我國進入新發展階段，面臨的發展環境和條件都有新的變化。在新的歷史起點上構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局，必須堅持從整體上理解和貫徹新發展理念，從根本宗旨上理解和貫徹新發展理念，從大局上理解和貫徹新發展理念，從政治上理解和貫徹新發展理念。

　　原文鏈接：完整準確全面理解和貫徹新發展理念

　　數字經濟開新局重在“吃改革飯”。制約我國數字經濟發展的體制機制性堵點仍然存在。其中，關鍵的數據產權制度仍在探索之中，數據歸誰所有、由誰采集、誰來開發、誰來受益等沒有明晰，如何對數據評估定價交易、推動數據資源向數據資產轉化沒有真正破題。

　　數字經濟開新局重在“走開放路”。充分發揮國內數字經濟市場的磁場效應，深化對外經貿投資合作與技術交流，積極參與電子商務、移動支付、數字內容等領域國際規則制定，增強數字經濟國際治理的制度性話語權。

　　數字經濟開新局重在“打創新牌”。通過“揭榜掛帥”等方式推動“臨門一腳”關鍵技術產業化，推進自主創新產品應用，完善重大項目牽引的自主創新產品應用政策體系，加速創新成果轉化應用和國產化替代，推進自主創新產品在更多領域、更大范圍形成應用生態。

　　原文鏈接：激活三大動力　培育數字經濟新優勢

　　自然辯證法理論是恩格斯對馬克思主義理論的獨創性貢獻。從1873年到1882年，恩格斯創作出了《自然辯證法》這一馬克思主義發展史上的光輝文獻。他提出了“馬克思主義自然辯證法理論”的科學構想，豐富和發展了馬克思主義整體性，為工人階級和勞動人民從自然的盲目必然性支配下解放出來指明了科學方向。時至今日，《自然辯證法》對于加強生態文明建設、科技強國建設、精神文明建設等社會主義建設事業具有重大的意義和價值。

　　原文鏈接：恩格斯《自然辯證法》的整體性貢獻和時代性價值

　　作為特殊人才的拔尖創新人才需要特殊的培養，包括建立專門的培養機構、特殊的培養機制等，在學生選拔、課程體系及評價制度等方面體現出自主、選擇、多元并舉的取向：構建綜合評價選拔制度，注重考察學生的家庭環境、成長經歷、個人興趣、課外活動等非智力因素，尤其要強化對學生個人興趣與動機的評價；構建豐富多樣的課程體系，提升學生自主擇課的空間和能力，拔尖創新學生培養方案的課程學分要求可以適當地低于非拔尖創新學生的課程學分總量，以便他們有更多時間完成難度更大、要求更高的課程，追求真正感興趣的學術領域。同時，通過建立一定的激勵機制，吸引各學科教師向拔尖創新學生提供課程計劃，促使課程類型不斷豐富、課程內容得到及時更新，確保有課可選。

　　原文鏈接：培養拔尖創新人才是國之大計黨之大計

　　中國古代哲學具有內在超越性，文論亦復如是，“光明”之喻往往指向內心世界。不擾于萬物的紛紜，保持安定寧靜，本心才能生發真正的光明，萬物也隨之順化，這當然是圣人的境界。心體至虛至靜時，被時空幽阻的物象被照亮，無數妙境宛然現于目前，這正是杰出的作品產生的內在原因。詩境是心境的外化，心體若有空之無礙、相之不滯、水之清澈、鏡之明亮，則能應物現形，明照眾象，獲遇可望而不可即的殊勝境界。王夫之《古詩評選》亦云：“兩間之固有者，自然之華，因流動生變而成其綺麗。心目之所及，文情赴之，貌其本榮，如所存而顯之，即以華奕照耀，動人無際矣?！痹诹鲃映湟绲奶斓卦旎?，“自然之華”是生生不已的，隨目之所及，情與之合，思與之偕，得乎心而應乎手，便可創造“華奕照耀”的詩篇。詩人的內在涵養，相當于禪家“除無明去執著”的修行功夫，其心靈既要有純凈而專注的光芒，也須具備隨緣應物的敏慧，從而超越功利的束縛，打破言筌的拘執，開顯廣遠而微至的詩意世界。

　　原文鏈接：光明”之喻：古代文論中的修身內涵