朱昌榮、劉文星：“國之大者”的歷史內涵和啟示

　　從歷史的角度看，“國之大者”是中國古代政治家和思想家們總結提出的關于治國理政的標識性概念，體現著國家治理中關于國勢、國運等重大問題的戰略性思考。古代君臣在紛繁復雜的行政事務中，總是希望能夠抓大放小、舉重若輕，分清主次、辨別緩急，找到最核心、最關鍵、最迫切的問題，并將其置于優先解決的位置，因勢利導，未雨綢繆。

　　“國之大者”的常見表述有“國之大事”“國之大計”“國之大務”“國之大權”等。

　　歷代政治家和思想家對“國之大者”的認識，充分展示了豐富的治國理政思想，也為后世留下了寶貴的精神財富和歷史啟示。

　　“國之大者”在于固本。從“國之大者”的系列論述中，可以看出農事、民生、祭祀、軍事、教育、刑法、財稅等都是其重要組成部分，是影響國家發展的根本因素。

　　“國之大者”在于踐行。我國古代，“國之大者”的主要討論者是政治家和思想家，討論的目的主要是為治國理政提供可行之法。對“國之大者”的論斷一方面是順勢而生，源自君臣、思想家對國家發展新動向的敏銳把握。

　　“國之大者”在于居安思危。古人在對“國之大者”的討論中，時刻關注危害國家發展和社會穩定的因素，總結出了諸多有關“國之大失”“國之大患”等的認識。

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　　偉大建黨精神是中國共產黨思想建黨的源頭。中國共產黨把民族復興與共產主義聯系在一起、把國家現代化與馬克思主義統一在一起。今天我們推進馬克思主義中國化，加強理論強黨，就是以偉大建黨精神為源頭的。

　　偉大建黨精神是中國共產黨組織建黨的源頭。中共五大第一次正式確立黨的組織原則是“民主集中制”。在中國政黨史上，中國共產黨不僅第一次把民族復興建立在馬克思主義的指導思想基礎上，而且建立在“民主集中制”的組織原則上、建立在緊緊依靠群眾、組織群眾的社會基點上，成為組織優勢突出、組織能力最強的政黨。

　　偉大建黨精神是中國共產黨紅色血脈的源頭。以偉大建黨精神為源頭，從紅船精神到脫貧攻堅精神，奉獻犧牲貫穿于黨的精神譜系當中，紅色因此成為黨的鮮明底色。在新的趕考路上，面對新的歷史特點的偉大斗爭，我們要飲水思源，傳承紅色基因，守好紅色根脈。

　　偉大建黨精神是建立黨的精神，也是建設黨的精神。思想理論建設是黨的根本建設，人民立場是黨的根本立場。建黨時以知識分子為主的中國共產黨，沒有把自己定位為知識分子活動的俱樂部，而是定位為“群眾黨”。偉大建黨精神，首先偉大在黨始終代表最廣大人民的根本利益，而不是小團體的利益和少數人的利益。

　　原文鏈接：偉大建黨精神是中國共產黨的精神之源

　　首先堅持黨管人才原則。黨管人才的實質，是發揮黨總攬全局、協調各方的領導核心作用，更好地統籌人才工作和其他各方面工作。

　　其次，營造良好人才成長環境。體制順則人才聚，人才聚則事業興。人才制度是人才規劃、培養、招聘、考核、評價、激勵等多方面機制的有機統一，是良好創新環境的重要組成部分，對于匯聚各方人才具有重要意義。

　　其三，強化人才激勵機制。我國國家制度和國家治理體系具有“堅持德才兼備、選賢任能，聚天下英才而用之，培養造就更多更優秀人才的顯著優勢”。實踐中，我國作為人力資源大國的潛力持續釋放，推動全社會各方面優秀人才不斷集聚到黨和人民的事業中來，聚天下英才而用之的顯著優勢充分發揮。黨的十八大以來，黨中央出臺《關于深化人才發展體制機制改革的意見》等政策文件，為人才發展注入強大動能。習近平總書記強調，要“強化激勵，用好人才，使發明者、創新者能夠合理分享創新收益”。

　　原文鏈接：培養更多高質量發展需要的人才

　　自2018年中央經濟工作會議首次提出加強新型基礎設施建設以來，相關探索持續深入。 新基建具有普惠性特點，應用到教育領域中，顯而易見的好處是能夠減小數字鴻溝，促進教育公平。此次教育新基建重點方向包括信息網絡、平臺體系、數字資源、智慧校園、創新應用、可信安全6方面，包括20條具體措施，其最大的特點是融合發展。

　　一方面是網絡的融合。《意見》提出，建設連接全國各級各類學校和教育機構的教育專網，升級校園網絡，有助于為在線教育提供網絡支持，為農村薄弱學校和教學點輸送優質資源，促進教育公平。

　　另一方面是平臺、資源、應用的融合。信息技術與教育教學的深度融合，有利于實現教育數字化轉型和智能升級。

　　網絡方面，為教育專網和校園網建設網絡訪問防火墻，可以自動識別、過濾不良網站和信息；平臺方面，支持開發適用于中小學生使用的安全瀏覽器等軟件和教育學習平臺，有利于從嚴限制廣告，杜絕不良信息，保障學生綠色上網；應用方面，通過國產化改造、多因子認證提升安全性，更能為新基建保駕護航。

　　還需要考慮到，新基建本質上是基于5G、人工智能、大數據、云計算、區塊鏈等新一代信息技術的數字化基礎建設，技術的更新迭代是密集迅速的，教育是“百年育人”的慢行業，推進教育新基建需要循序漸進、穩扎穩打。

　　原文鏈接：穩扎穩打推進教育新基建

　　“中國之治”下的抗疫良效，在很大程度上得益于自身超強的社會動員能力。在革命、建設和改革歷史進程中逐漸形成的中國式社會動員機制，以其一核統領、縱橫交互、多維相濟的有效邏輯，在抗疫中再次發揮了化“分”為“合”的獨特作用。

　　集中力量辦大事是我國國家制度和國家治理體系的顯著優勢之一，與之匹配的中國共產黨領導下的新型舉國體制，能夠快速凝聚共識、統一意志，迅速形成“全國一盤棋”的抗疫局面。發起抗疫社會動員，目的在于形成多方參與的抗疫局面。而實現這個目的，則有賴于營造一個多元主體共同在場、合體抗疫的環境。

　　疫情初期，以習近平同志為核心的黨中央就在第一時間對疫情防控工作實施集中統一領導，周密部署了武漢保衛戰、湖北保衛戰，及時提出疫情防控總要求，并因時因勢制定了重大戰略策略。為確保黨中央的抗疫重大決策部署得以貫徹落實，中國共產黨依托自身龐大有力的組織體系，依靠遍布全國的各級、各類黨組織及廣大黨員，逐級下達黨中央的抗疫指令并將其融入微小的社會單元，進而有機構建起組織嚴密、有效可控的抗疫動員網絡。另一方面，多點聯動的共同應對，有力促成了疫情防控的人民戰爭。在貫徹落實黨中央抗疫決策部署方面，各級黨政機構各司其職，在統籌推進本層級聯防聯控、群防群治工作的同時，積極調動資源、發動橫向幫扶。廣大黨員、領導干部守土有責、守土負責、守土盡責，在抗疫社會動員中以點帶面發揮“頭雁”作用。各民主黨派、社會團體、經濟組織以及公民個體也在以各自的方式，為抗疫獻智出力。

　　原文鏈接：中國式社會動員在抗疫中的獨特作用